كل مفهوم مشروح بثلاث خطوات: القاعدة، الشرح، والمثال — مع جداول توضيحية وأسئلة تطبيقية لتثبيت الفهم.
نجمع محتوى عدة خلايا يدوياً بعلامة +. لازم نبدأ بعلامة = عشان الإكسل يعرف إنها معادلة مو نص عادي.
عندك ٣ مواد وتبين تحسبين مجموع درجات كل طالبة. اكتبي المعادلة في خلية المجموع.
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | الاسم | رياضيات | علوم | عربي | المجموع |
| 2 | نورة | 85 | 90 | 78 | =B2+C2+D2 |
| 3 | ريم | 92 | 88 | 95 | 275 |
| 4 | لمى | 70 | 65 | 80 | 215 |
ما المعادلة لحساب مجموع درجات لمى (صف ٤)؟
=B4+C4+D4نجمع القيم ونقسم على عددها. الأقواس ضرورية عشان الإكسل يجمع أولاً ثم يقسم — بدونها بيقسم آخر رقم بس!
٣ صديقات اشترين قهوة بـ ١٨ و ٢٤ و ١٥ ريال. المتوسط: =(18+24+15)/3 = ١٩ ريال.
| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | الاسم | اختبار ١ | اختبار ٢ | اختبار ٣ | المعدل |
| 2 | سارة | 80 | 90 | 70 | =(B2+C2+D2)/3 |
| 3 | هند | 95 | 85 | 100 | 93.3 |
ما المعادلة لحساب معدل درجات هند (صف ٣)؟
=(B3+C3+D3)/3نقسم الدرجة على المجموع الكلي. النتيجة رقم عشري — اضربيه في ١٠٠ لتحصلي على النسبة المئوية.
طالبة جابت ٣٦٠ من ٤٠٠. النسبة: =(360/400) = 0.9 أي ٩٠٪.
| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | الاسم | المجموع | النسبة |
| 2 | ريم | 360 | =(B2/400) |
| 3 | دانة | 280 | 0.70 |
| 4 | جود | 320 | 0.80 |
ما المعادلة لحساب نسبة دانة (صف ٣) من ٤٠٠؟
=(B3/400)نضرب القيمة في النسبة. علامة * تعني "ضرب". الإكسل يفهم 5% ويحولها لـ 0.05 تلقائياً.
شنطة سعرها ٤٠٠ ريال وعليها خصم ١٠٪. الخصم: =400*10% = ٤٠ ريال.
| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | المنتج | السعر | الضريبة ٥٪ |
| 2 | لابتوب | 3000 | =B2*5% |
| 3 | آيباد | 1800 | 90 |
| 4 | سماعة | 200 | 10 |
ما المعادلة لحساب الضريبة ٥٪ على الآيباد (صف ٣)؟
=B3*5%SUMبدل الجمع يدوياً، SUM تجمع لك نطاق كامل بأمر واحد. النقطتان : تعني "من ... إلى".
مشترياتك من المقهى في خلايا متعددة. بدل الجمع يدوياً اكتبي =SUM(B2:B5).
| A | B | |
|---|---|---|
| 1 | الصنف | السعر |
| 2 | لاتيه | 18 |
| 3 | كيكة | 12 |
| 4 | كوكيز | 8 |
| 5 | ماء | 2 |
| 6 | الإجمالي | =SUM(B2:B5) |
ما المعادلة لحساب إجمالي الطلبات؟
=SUM(B2:B5) ← النتيجة: 40 ريالAVERAGEتحسب المتوسط الحسابي تلقائياً — تجمع الكل وتقسم على العدد بدون حسبة يدوية.
معلمة تبي تحسب متوسط درجات ٤ طالبات في الاختبار.
| A | B | |
|---|---|---|
| 1 | الطالبة | الدرجة |
| 2 | نورة | 88 |
| 3 | هند | 92 |
| 4 | لمى | 76 |
| 5 | جود | 84 |
| 6 | المتوسط | =AVERAGE(B2:B5) |
ما المعادلة لحساب متوسط درجات الطالبات الأربع؟
=AVERAGE(B2:B5) ← النتيجة: 85MAXتدوّر على أكبر رقم في النطاق وترجعه. مثل إعلان اسم الأولى على الفصل.
٥ طالبات وتبين تعرفين أعلى درجة في مادة العلوم.
| A | B | |
|---|---|---|
| 1 | الطالبة | العلوم |
| 2 | ريم | 70 |
| 3 | سارة | 85 |
| 4 | دانة | 96 |
| 5 | منى | 60 |
| 6 | هيا | 78 |
| 7 | الأعلى | =MAX(B2:B6) |
ما المعادلة لإيجاد أعلى درجة في العلوم؟
=MAX(B2:B6) ← النتيجة: 96MINتدوّر على أصغر رقم في النطاق. عكس MAX تماماً.
تقارنين أسعار ٤ متاجر وتبين تعرفين أرخص سعر.
| A | B | |
|---|---|---|
| 1 | المتجر | السعر |
| 2 | زارا | 350 |
| 3 | H&M | 180 |
| 4 | مانجو | 290 |
| 5 | شي إن | 95 |
| 6 | الأرخص | =MIN(B2:B5) |
ما المعادلة لإيجاد أرخص سعر؟
=MIN(B2:B5) ← النتيجة: 95COUNTتعدّ فقط الخلايا اللي فيها أرقام. أي خلية فيها نص أو فاضية — ما تحسبها.
عمود فيه درجات بعض الطالبات وبعض الخلايا فاضية (غائبات). COUNT تعدّ فقط اللي عندهم درجات.
| A | B | |
|---|---|---|
| 1 | الطالبة | الدرجة |
| 2 | نورة | 85 |
| 3 | ريم | غائبة |
| 4 | سارة | 70 |
| 5 | هند | 92 |
| 6 | لمى | |
| 7 | عدد الأرقام | =COUNT(B2:B6) |
كم ستكون نتيجة =COUNT(B2:B6)؟ ولماذا؟
النتيجة: 3 — لأنها تعدّ فقط الخلايا الرقمية (85, 70, 92) وتتجاهل "غائبة" والخلية الفارغة.COUNTIFتعدّ بس الخلايا اللي تحقق شرط معين. الشرط لازم بين علامات اقتباس " ".
تبين تعرفين كم طالبة جابت ٩٥ أو أكثر.
| A | B | |
|---|---|---|
| 1 | الطالبة | الدرجة |
| 2 | نورة | 88 |
| 3 | ريم | 97 |
| 4 | سارة | 70 |
| 5 | هند | 95 |
| 6 | لمى | 82 |
| 7 | المتفوقات | =COUNTIF(B2:B6,">=95") |
ما المعادلة لعدّ الطالبات اللي درجتهم أقل من ٨٠؟
=COUNTIF(B2:B6,"<80")SUMIFتجمع فقط القيم اللي تحقق شرط محدد. الشرط لازم بين " ".
تبين مجموع المشتريات اللي ٥٠ ريال أو أقل فقط.
| A | B | |
|---|---|---|
| 1 | المصروف | المبلغ |
| 2 | مكياج | 120 |
| 3 | قهوة | 25 |
| 4 | كتاب | 40 |
| 5 | عطر | 180 |
| 6 | إكسسوار | 15 |
| 7 | مجموع ≤ ٥٠ | =SUMIF(B2:B6,"<=50") |
ما نتيجة =SUMIF(B2:B6,"<=50")؟
النتيجة: 80 — لأنها تجمع: 25 + 40 + 15 = 80 ريالIFمثل قاضٍ يسأل: "هل الشرط تحقق؟" — لو نعم يرجع النتيجة الأولى، لو لا يرجع الثانية. النصوص لازم بين " ".
تبين تحددين لكل طالبة "ناجحة" أو "راسبة" تلقائياً حسب درجتها.
| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | الطالبة | الدرجة | الحالة |
| 2 | نورة | 75 | =IF(B2>=50,"ناجحة","راسبة") |
| 3 | ريم | 45 | راسبة |
| 4 | سارة | 90 | ناجحة |
| 5 | هند | 50 | ناجحة |
ما المعادلة لتحديد حالة ريم (صف ٣)؟ وما النتيجة؟
=IF(B3>=50,"ناجحة","راسبة") ← النتيجة: "راسبة" لأن ٤٥ أقل من ٥٠Nested IFلما عندك أكثر من احتمالين نحط IF داخل IF. مثل لجنة تحكيم متسلسلة. مهم: ابدئي بالأعلى (>=90) — وعدد أقواس الفتح = أقواس الإغلاق.
نظام التقديرات: ممتاز (≥٩٠)، جيد جداً (≥٨٠)، جيد (≥٧٠)، متوسط (≥٦٠)، راسب.
| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | الطالبة | الدرجة | التقدير |
| 2 | نورة | 95 | ممتاز 🏆 |
| 3 | ريم | 83 | جيد جداً |
| 4 | سارة | 72 | جيد |
| 5 | هند | 65 | متوسط |
| 6 | لمى | 45 | راسب |
ما المعادلة لتحديد تقدير هند (صف ٥) التي درجتها ٦٥؟
=IF(B5>=90,"ممتاز",IF(B5>=80,"جيد جداً",IF(B5>=70,"جيد",IF(B5>=60,"متوسط","راسب")))) ← "متوسط"CONCATENATEتدمج محتوى عدة خلايا في خلية واحدة. " " تحط مسافة بين الكلمات — بدونها الكلمات تلتصق!
عندك الاسم الأول واسم الأب والعائلة في خلايا منفصلة وتبين تدمجيهم.
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | الأول | الأب | العائلة | الاسم الكامل |
| 2 | نورة | سعد | العتيبي | =CONCATENATE(A2," ",B2," ",C2) |
| 3 | ريم | فهد | الشمري | ريم فهد الشمري |
ما المعادلة لدمج الاسم الكامل لـ ريم (صف ٣) مع مسافات؟
=CONCATENATE(A3," ",B3," ",C3)Format Cells).Number)، نختار النوع المطلوب.الإكسل يفرق بين الرقم والنص. لو الخلية منسّقة كـ "نص" وكتبتي فيها رقم — SUM و COUNT ما تشتغل!
كتبتي درجات بس SUM طلعت صفر! السبب: الخلايا منسّقة كـ Text. الحل: غيّريها لـ Number.
| A | B | C | |
|---|---|---|---|
| 1 | البيان | القيمة | التنسيق |
| 2 | درجة نورة | 85 | Number ✅ |
| 3 | درجة ريم | 85 | Text ❌ |
| 4 | SUM | =SUM(B2:B3) | 85 فقط! |
لماذا أعطت =SUM(B2:B3) النتيجة ٨٥ بدل ١٧٠؟
خاصية التصفية (Filter) في قائمة بيانات (Data) غير مقرونة (غير مرتبطة) بخاصية الفرز (Sort).
الفرز يرتب البيانات. التصفية تخفي ما لا تحتاجينه وتعرض بس اللي يطابق. مستقلتان تماماً.
٣٠ طالبة وتبين تشوفين الناجحات فقط: Filter. ترتبيهم من الأعلى: Sort.
| A | B | A | B | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | الاسم | الدرجة | → | الاسم | الدرجة |
| 2 | سارة | 70 | Sort↓ | ريم | 92 |
| 3 | ريم | 92 | نورة | 85 | |
| 4 | نورة | 85 | سارة | 70 |
هل التصفية (Filter) مرتبطة بالفرز (Sort)؟
تقدرين تسحبين بيانات من ورقة عمل ثانية في نفس الملف. علامة ! تعني "اذهبي لهذه الورقة".
في Sheet2 تبين اسم الطالبة من Sheet1. تكتبين: =Sheet1!A1.
| Sheet1 | Sheet2 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | الاسم | الدرجة | 🔗 | الاسم | الحالة |
| 2 | نورة | 85 | =Sheet1!A2 | ناجحة | |
| 3 | ريم | 45 | ريم | راسبة | |
أنتِ في Sheet2 وتبين درجة نورة من Sheet1 خلية B2. ما المعادلة؟
=Sheet1!B2= ثم انقري على الخلية في الورقة الثانية — الإكسل يكتب المرجع تلقائياً!